Welkom: januari 2015

Ready to party ...

Morgen is het zo ver

...

Dan wordt Jules DRIE jaar

...

Wij zijn alvast klaar om te feesten!

Knipmarathon

De laatste dagen maken de schaartjes in onze klas overuren,

de eerste kleuters (de bambi's) weten maar van geen ophouden

...

Beste ouders,

De winter is nog niet voorbij ... en we zitten al doorheen onze voorraad zakdoekjes.
Daarom een vriendelijke oproep om een nieuwe doos papieren zakdoekjes mee te geven naar de klas ...
Om hygiënische redenen blijven stoffen zakdoeken beter thuis.

Alvast Bedankt!

Juf Evelyn

Feest!!!

Jaja,

volgende week staat alles in onze klas in het thema van

'FEEST'

want donderdag wordt Jules DRIE jaar

...

Voor dit grote feest zijn wij op zoek naar ouders en/of grootouders die graag bakken en

tegen donderdagvoormiddag voor een droog gebak willen zorgen,

zodat de kleutertjes en Jules hun buikje rond kunnen smullen

...

Alvast bedankt,

juf Leen, juf Evelyn, Jules en alle kleutertjes uit de paddenstoelenklas en roodkapjesklas.

Herinnering

vrijdag 30 januari = vrije dag = GEEN school!

sprookjesbal

De twee laatste weken voor de krokusvakantie

werken we met de hele kleuterschool

rond het thema

'SPROOKJES'

met als apotheose een groots sprookjesbal

op vrijdag 13 februari.

De kinderen mogen dan, indien mogelijk,
verkleed in een sprookjesfiguur,

naar school komen.

Gelieve er rekening mee te houden dat de peutertjes vaak naar het toilet moeten,
en de kledij dus makkelijk uit- en aangetrokken moet kunnen worden.

Wie wil mag ook serpentine meebrengen (geen confetti).

Sprookjesachtige groetjes,

het kleuterteam.

gewoon spelen ...

“Gewoon spelen”

Als ik in de blokkenhoek aan het bouwen ben, zeg dan niet dat ik “gewoon aan ’t spelen” ben, want, weet je, ik leer wanneer ik speel, over evenwicht en vormen. Wie weet, ben ik later architect…
Als ik mooi verkleed de tafel dek, en zorg draag voor mijn poppen, denk dan niet dat ik “gewoon aan’t spelen” ben, want, weet je, ik leer wanneer ik speel, ik druk me uit en ben creatief. Wie weet, ben ik later kunstenaar of uitvinder…
Als je me ziet zitten op een stoel terwijl ik aan’t voorlezen ben voor een ingebeeld publiek, lacht dan niet met mij en denk dan niet dat ik “gewoon aan ’t spelen” ben, want, weet je, ik leer wanneer ik speel. Wie weet, ben ik later een leraar…
Als je me ziet speuren naar insecten in de struiken, of mijn zakken volstop met schatten die ik vond, zeg dan niet dat ik “gewoon aan ’t spelen” ben, want, weet je, ik leer wanneer ik speel. Wie weet, ben ik later wetenschapper…Als je me ziet spelen aan de zandtafel, potjes vullen en weer leegmaken, puzzels maken… in mijn school, denk dan niet dat het verloren tijd is, dat ik “gewoon aan ’t spelen” ben, want, weet je, ik leer problemen oplossen en me concentreren. Wie weet, ben ik later wiskundige, ingenieur of zakenman/vrouw …Als je me ziet koken of eten proeven, denk dan niet, omdat ik ervan geniet, dat ik “gewoon aan ’t spelen” ben, want, weet je, ik leer wanneer ik speel. Ik leer aanwijzingen volgen en verschillen zien. Misschien ben ik later wel een kok of voedingsdeskundige…Als je me ziet springen, huppelen, rennen, bewegen met heel mijn lichaam, denk dan niet dat ik “gewoon aan ’t spelen” ben, want, weet je, ik leer hoe mijn lichaam werkt. Wie weet, ben ik later dokter, verpleger, een atleet of danser…Als je me vraagt wat heb je vandaag in ’t school gedaan, en ik zeg: “ gewoon gespeeld”, versta me dan niet verkeerd, want, weet je, ik leer wanneer ik speel. Ik leer genieten en succesvol zijn in ‘mijn werk’, ik bereid me voor op morgen. Vandaag ben ik een kind en mijn werk is “spelen”.
(Anita Wadley)
Vertaling uit: The Educated Parent